jueves, 9 de julio de 2015

TEMA IV. EL VIDEO EN LA ENSEÑANZA.

VIDEO EDUCATIVO.

Es un material audiovisual que puede tener cierta utilidad en el proceso de enseñanza y de aprendizaje para el logro de los objetivos curriculares previamente considerados.

SOFTWARE.

El software es la parte lógica del computador, o sea lo que no se puede ver ni tocar; también llamado programa de computación.

EDICIÓN DE VÍDEO.


La edición de vídeo es un proceso por el cual un editor coloca fragmentos de vídeo, fotografías, gráficos, efectos digitales o cualquier otro material audiovisual en una cinta de vídeo.

FUNCION EDUCATIVA DEL VIDEO.



VENTAJAS DE SU USO  EN EL PROCESO EDUCATIVO.





DESVENTAJAS DEL VÍDEO EN LA ENSEÑANZA.

  • Los colores no se corresponden con la realidad.
  • Excesiva pixelación   de la película.
  • No se reproduce nada.
  • Pueden  generar adicción.
  • Rechazo a  otros medios didácticos.
  • El mal uso del vídeo en el niño le puede ocasionar lagunas, así como la búsqueda de cosas desagradables que no le proporcionan ninguna ventaja en la enseñanza y aprendizaje, las largas horas proyectando violencia que de ahí surge la agresividad del niño, las bromas proyectadas de mal gusto que pueden dañar a otros

EL VÍDEO DIGITAL.

El vídeo digital es un tipo de sistema de grabación de vídeo que funciona usando una representación digital de la señal de vídeo.

Frame: es equivalente al número total de imágenes (frames) mostradas en un segundo.

La imagen de vídeo se forma partiendo de la reproducción de una serie de imágenes por segundo.

DIMENSIONES.


Es el tamaño del vídeo (ancho x alto) expresado en píxeles cuando se visualiza al 100%, sin agrandar ni reducir.

UN CÓDEC.


Un códec es un algoritmo especial que reduce el número de bytes que ocupa un archivo de video. Los archivos codificados con un códec específico requieren el mismo códec para ser decodificados y reproducidos.

COMO DIFERENCIAR LO DIGITAL DE LO NO DIGITAL.

Toda imagen o video que no sea captado por algún dispositivo informático como escáneres, tarjetas capturadoras o cámaras digitales, y sea procesada por un ordenador o cualquier otro dispositivo informático no es digital.

El video digital es la sustitución del video análogo, y es muy útil para realizar  actividades en el proceso de enseñanza –aprendizaje.

VIDEO ANALOGO.


El vídeo es la técnica que engloba la captura, el almacenaje y la reproducción de imágenes en movimiento. Es un proceso electrónico que puede ser analógico o digital. La sucesión de imágenes fijas crea la sensación de movimiento que capta, almacena y reproduce el vídeo.
La señal de vídeo analógica se produce tras convertir los cambios de la intensidad de la luz en señales eléctricas. Estas señales son impresas en materiales fotosensibles como las cintas de vídeo.

Las imágenes fijas del vídeo son conocidas como frames. La frecuencia a la que son reproducidas estas imágenes se denomina framerate y viene dado en frames por segundo (fps).

La señal de vídeo analógico se consigue a través del muestreo periódico de la información que llega a la cámara. Este proceso es conocido como barrido o scanning. A través de él se obtienen los datos de Luminancia y Crominancia.


La luminancia es la señal que dará la información sobre la intensidad de la luz. La Crominancia es la portadora de la información acerca de los colores del objeto. El sistema de vídeo compuesto es el que tiene ambas señales. Su calidad es menor ya que las señales se deterioran con facilidad aunque es el más habitual.
En vídeo analógico la calidad de la señal dependerá de la calidad del grabador, del soporte y del reproductor. Esta calidad se reducirá en función del número de veces que sea reproducido.

Los diferentes soportes de vídeo analógico son muy similares a los de audio analógico. Son cintas electromagnéticas protegidas por una carcasa plástica.

El soporte de vídeo analógico más popular es la cinta VHS. También han existido soportes como el Betamax, el U-Matic, el Betacam o el Super 8. La mayor parte de ellos están en desuso.

Fuentes Bibliográficas: